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一鸣惊人(1 / 3)

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“同学们先停止一下朗读。”

花若水将手中的作文本放在讲桌上,环视众人一圈,

拿起黑板擦轻轻敲敲讲桌,见同学们全都停止了朗读,不约面同望向他,

他正色道,

“我和英语老师调了一下课,早自习和第一节语文课连着上。

早自习我们先说一下你们昨天写的作文,内容是关于我的老师,题目则自拟。

由于时间仓促,大多数的同学写的都很一般。

但其中亦不乏佼佼者,尤其是林洛同学写的作文《师泽若水,润物无声》堪称范文。

我下面邀请一位同学上台来诵读一下林洛同学的《师泽若水,润物无声》。”

同学们听花若水如此说,纷纷垂下了头,他们昨天才领教了他的威严,没人敢冒然出头。

林梦也把头低到不能再低,并且在心中暗暗祈祷:

千万别叫我,千万别叫我……

然而,她的祈祷并未奏效,只听花若水清润的声音缓缓响起:

“既然同学们没有毛遂自荐者,那我就点名了。

林梦,你上来朗读一下林洛的作文。

同样姓林,你看看你写的作文,再读读林洛写的,你不觉得羞愧吗?

从今天起,每个人每天抽出半小时时间进行阅读,

我上课随时会抽查每位同学的阅读情况。

每天上课前五分钟被我抽查到的同学,要站到讲台上和同学们讲述一下自己的阅读心得。

凡是被我查到没有阅读的同学,就罚写古文五十遍,

罚写的古文从易到难,从短到长,如果有谁想罚写古文的,你尽可以不阅读。

好了,林梦现在上来朗读林洛的作文。”

林梦在同学们兴灾乐祸的目光中,满脸羞愧地走上讲台,

伸手接过花若水递过来的作文本。

翻开第一页,隽秀又不失刚劲的小楷整整齐齐展现在她眼前,

字体漂亮的仿佛印刷体,她心中顿觉羞愧无比,

比较起来,她的字写得和她的漂亮脸蛋儿恰好成反比,

她深呼吸了一下,不敢去看花若水深沉内敛的眼眸,也不敢去看同学们好奇打量的目光,

她语带颤抖的读道:“师泽若水,润物无声:

一支粉笔,行云流水;两鬓斑白,无怨无悔;三尺讲台,尽显风采;

四季如春,孜孜不倦;五谷粗布,淡泊名利;六神会聚,乐在其中;

七星拱月;夜以继日;八方桃李,芬芳满园……”

林梦刚朗读了第一段,就引来同学们一致的称赞声,

众人纷纷回过头向林洛所在的方向望去。

花若水也抬眸向低头不语的林洛投去赞许的一瞥。

肖洋回过头看着羞得满脸飞红的林洛,赞赏道:

“林洛,你的文采很好。”

林洛不答,只是把头垂的更低了,几乎要趴到桌子上。

她放在书桌下的双手也不安的相互搓来搓去,双腿也有些微微发颤。

她感觉自己的心都快跳到嗓子眼儿了,脸也发烫,额上还有虚汗渗出。

她一向在班里都属于小透明,不习惯成为众人瞩目的焦点。

她此刻只希望林梦能快点儿把她的作文朗读完,她不喜欢成为被人关注的中心人物。

林梦甜美动听的声音依旧在朗读着她的作文:

“轻盈一行字,浓抹一生人。

王老师,您的谆谆教诲似春雨,催开桃李遍天地。

满身雪霜无言语,授业解惑淡名利。

王老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;

您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

王老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

多年前,讲台上的粉笔是您挥洒的活力;

作业本上的红字是您书写的箴育。

可如今,粉笔染上了您的双鬓,红色也成了您双眼中的血丝。

老师,您辛苦了!

师泽如光,微以致远;师泽若水,润物无声;桃李不言,下自成蹊。

经师易遇,人师难遇

师步有云随,师情唯鹤知。

唯愿王老师您身康体健笑口常开,希望世间所有的美好都萦绕在您身边。”

林梦朗读完毕后,台下的同学们反应过来后,纷纷报以热烈的掌声,

不少人向林洛投去了赞赏和羡慕的眼神。

花若水环视全班一圈,最终把目光定格在站在讲台上满脸尴尬的林梦身上:

“林梦和张美丽把作文本给同学们发下去,每个人认真阅读一下我给你们写的作文批语。

希望我下次看到你们的作文比这次强。

高考作文就占六十分,作文若写不好,可想而知你们的语文成绩也不会高。

语文又是重中之重,语文不行,整体分数也不会太高,这直接影响到你们三年后的高考成绩。

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